IV MOSTRA LITERÁRIA E CULTURAL

No dia 12 de fevereiro deste ano de 2014 será realizada a IV MOSTRA LITERÁRIA E CULTURAL da nossa escola. Organizada pela equipe do turno da noite este ano a mostra trará o tema MÚSICA: A MARCA DE UMA ÉPOCA, que tratará das marcas deixadas na e pela musicalidade das décadas de 40 a 90.

III MOSTRA LITERÁRIA

          No dia 24 de janeiro de 2013 foi realizada a III Mostra Cultural e Literária da Escola Estadual Dr. Ulysses Guimarães, abordando temas voltados para a Cidade de Belém, seus encantos e desencantos sociais. Com a participação de alunos, professores, equipe técnica e Vice-direção do turno da noite, o evento integrante do Projeto Ensino Médio Inovador/ Jovem de Futuro ocorreu no Espaço Cultural Professora Graça Valente, inaugurado recentemente com objetivo de favorecer a apresentação de atividades científico-culturais desenvolvidas na escola.

 A concepção e as metodologias de apresentação dos trabalhos, segundo a especialista em educação Renata Lopes, foram resultados de etapas preliminares em que alunos e professores, com apoio da gestão e equipe técnica, construíram coletivamente. O tema central “A Cidade de Belém, seus encantos e desencantos sociais: A cidade que temos e a Cidade que queremos” desencadeou vários subtemas abordando a paisagem urbana das ruas de Belém, arquitetura, beleza ribeirinha, a chuva e seus encantos, os ritmos paraenses e sua inserção no cotidiano das pessoas; lendas, “causos” e assombrações que demarcam o imaginário popular local. 

Utilizando-se de linguagens como teatro, poesias, contação de histórias, fantoches, fotografias e músicas, o evento se destacou pelo envolvimento dos alunos na apreensão do conhecimento por meio das pesquisas, oficinas, palestras e visitas nos locais alvos das pesquisas.  

      Apoiada pelo Conselho Escolar, a atividade concluiu o exercício escolar 2012 com ganhos positivos para todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem. De acordo com os alunos, a Mostra serviu para observar a cidade com um “novo olhar”. Constatar o empenho dos estudantes a partir das orientações discutidas em sala de aula foi ressaltado com satisfação pelos professores Antônio Carlos e Sandra Risuenho no trabalho sobre O passado e o presente das ruas de Belém. A utilização da música e fotografias, como instrumento de vinculação entre o conhecimento teórico e prático foi considerado pelos demais professores fator muito positivo.        

            O potencial artístico e o comprometimento dos alunos com o trabalho foram elementos destacados pelos professores Leandro Souza e Luiz Augusto, coordenadores da temática Visagens e assombrações de Belém. Na opinião da gestão, a Mostra significou maior aprimoramento no desenvolvimento das atividades pedagógicas, além da integração entre a equipe técnica, espaços pedagógicos, alunos e professores.

           

            A participação da Prof.ª Fátima Soares com palestras sobre fotografias, do estudante de teatro, Gabriel Luz, do poeta Juraci Siqueira, dos grupos musicais de hip hop Sheeknah do Guamá e integrantes do grupo de grafitagem Cospe Tinta; do músico Júnior Guimarães e da escola de samba Xodó da Nega, representada pelo Mestre Careca e seus ritmistas, enriqueceu ainda mais o evento que foi encerrado com uma confraternização cultural na forma de uma animada festa de carnaval. Enfim, foi mais um exercício político pedagógico com o intuito de tornar a escola um espaço de aprendizagem significativa para todos.

convite

III MOSTRA LITERÁRIA E CULTURAL

E.E. DR. ULYSSES GUIMARÃES

BELÉM DO PARÁ DE ENCANTOS E DESENCANTOS SOCIAIS:

A cidade que temos e a cidade que queremos!

Período Noturno

24 de janeiro de 2013

            Belém do Pará é uma capital brasileira, que próximo aos seus 400 anos, apresenta-se repleta de contradições. Sua população transita entre belíssimas paisagens zoobotânicas, praças, igrejas, monumentos, palacetes, casarões, estruturas arquitetônicas que nos remete há séculos atrás e a moderna estrutura verticalizada de arranha-céus que surgem tão rapidamente quanto cresce sua população. Essa combinação não esconde os contrastes sociais que circundam a Cidade das Mangueiras.

            Com esse olhar construiu-se a III Mostra Literária e Cultural da E.E Ulysses Guimarães, período noturno, com o tema: BELÉM DO PARÁ DE ENCANTOS E DESENCANTOS SOCIAIS: A cidade que temos e a cidade que queremos! Um momento que visa estimular o conhecimento e o contato com a diversidade cultural e social do povo paraense a partir da visão de alunos e professores.

            Esse universo será retratado por meio das crônicas, contos, músicas, poesias em versos e prosas, notícias e fotografias da realidade social de ontem e de hoje, estimulando a leitura e/ou releitura da cidade a partir de elementos da arte, e principalmente, favorecendo a discussão da cidade que temos na perspectiva da cidade que queremos.

PROGRAMAÇÃO

19 h – Abertura

19h às -21h30min’:Apresentação e exposição das temáticas pelas turmas, acompanhados pelos professores.

●O passado e o presente nas ruas de Belém -Turma 101     (Antônio Carlos e Sandra Risuenho)

●Tremendo no clima de Belém - Turma102 (Valdecir e Cláudio Damião)

●A cultura da resistência popular a partir do hip hopTurma 103 (Leonardo e André Macedo)

●Os casarões da Cidade Velha- Turma 104(Robson Gil)

●O açaí nosso de cada dia-Turma 105 (Marcelo Lima)

●Os Encantos das chuvas de Belém- Turma 201R(Joatã, Maria das Dores e Maria de Lourdes)

●Consciência Ambiental: Uma questão de AtitudeTurma 201 EJA (Newton)

●A beleza ribeirinha de Belém-Turma 301(Eunice Macedo)

●Visagens e assombrações de Belém: Uma releitura baseada na obra de Valcyr Monteiro – Turma 302(Leandro e Luís Augusto)

●Um olhar poético sobre a realidade social de Belém-Turma 401(João Marcelo)

●A música como instrumento de transformação social de Belém – Turma 402(Fernanda e Luizinho Barros)

21h40min: Encerramento

Comissão Organizadora: Vice-Direção, Equipe Técnica e Conselho Escolar.

ETAPA DA III MOSTRA LITERÁRIA

Alunos do Ulysses Guimarães do turno da noite recebem palestra sobre fotografia e relatos de experiências de integrantes da Escola de samba “Xodó da Nega”.

Como etapa preparatória a III Mostra Cultural e Literária da Escola “Ulysses Guimarães” que abordará o tema “A cidade que temos e a cidade que queremos” foi realizada no dia 15 de janeiro deste ano, palestra com a Professora e fotógrafa Fátima Soares sobre histórico e a importância da fotografia enquanto linguagem para o registro do cotidiano da cidade de Belém. Dentre os assuntos abordados destacaram-se o exercício do olhar para a captação de lugares, pessoas e movimentos, sobre a fotografia e os recursos digitais, e ainda, dicas e orientações sobre o momento de fotografar, além das diferentes formas da apresentação dos trabalhos experimentais.

Na ocasião, os alunos participantes das turmas 101, 201, 104  interagiram fazendo perguntas e discutindo estratégias para a utilização desse recurso na exposição de seus temas na referida Mostra. As temáticas a serem desenvolvidos pelas turmas serão: Os Encantos das chuvas de Belém, A beleza ribeirinha de Belém, Crônicas sobre os Casarãos da Cidade Velha, O passado e o presente nas ruas de Belém.

A III Mostra Cultural e Literária será no dia 24/01/2013 às 19h no Espaço Cultural, Prof. Graça Valente, na Escola Ulysses Guimarães.

  

Escola de Samba “xodó da Nega” participa da III Mostra Cultural e Literária da Escola “Ulysses Guimarães”

Como parte da programação da III Mostra Cultural e Literária da Escola “Ulysses Guimarães” integrantes da Escola de Samba “Xodó da Nega’ participaram de uma Roda de Conversa com os alunos da turma 402 que abordará o tema:” A música como instrumento de transformação social” coordenado pelos professores Fernanda e Luizinho”. O encontro propiciou o relato de experiências sobre a trajetória da entidade, sobre o amor pelo samba, e a interação com a comunidade..

De acordo com o tema foram expostas pelo Senhor Careca e parceiros, as iniciativas sociais realizadas no bairro durante o ano todo como: participação nas escolas, a inserção de moradores em oficinas de música e instrumentos e na preparação de adereços como preparação ao desfile no carnaval de Belém. 

Os alunos participaram com perguntas e comentários sobre a atuação da escola na preservação da cultura no bairro. Foram incentivados a aprenderem mais sobre os ritmos e convidados a conhecerem a Associação a fim de vivenciarem a interação da música e os projetos com a comunidade.   

A parceria entre a Escola e o “Xodó da Nega” continuará em mais dois encontros onde ocorrerá Oficina rítmica com os alunos e a apresentação do grupo no dia da referida Mostra.

A III Mostra Cultural e Literária será no dia 24/01/2013 às 19h no Espaço Cultural, Prof. Graça Valente, na Escola Ulysses Guimarães.

Toda comunidade escolar está convidada!

I MOSTRA CIENTÍFICA

  ESCOLA ULYSSES GUIMARÃES REALIZA SUA 1ª MOSTRA CIENTÍFICA

      

Com o foco na sustentabilidade sócio-ambiental, a Escola Estadual Dr. Ulysses Guimarães realizou no dia 25/10/2012 a 1ª Mostra Científica que envolveu todas as turmas do turno da noite formadas por alunos jovens e adultos e a participação da turma 101 do período da manhã.

Aproveitando o evento, foi reinaugurada a quadra da escola que agora possui sistema de som, pintura e muros com grafitagem temática de acordo com o enredo da Mostra, que teve como objetivos: estimular a percepção científica dos alunos contribuindo para melhorar o processo ensino-aprendizagem através de atividades científicas inovadoras; dar prosseguimento ao tema Há vida e luz no ensino médio brasileiro, proposto pelo MEC durante o Seminário Nacional do Ensino Médio. Neste encontro, realizado em junho deste ano em Brasília, a escola participou representando o Estado com a oficina Saberes e Sabores do Pará: redescobrindo o Ver-o-Peso.

      

       A realização foi fruto de um projeto coletivo concebido pela equipe pedagógica, Vice-direção e professores, além do Conselho Escolar que viabilizou a infraestrutura e a organização do evento. Participaram ainda, alunos da Faculdade Integrada Brasil Amazônia –FIBRA  que contribuirão para a avaliação qualitativa do evento.

          As temáticas foram desenvolvidas por meio de visitas, pesquisas, registros fotográficos, entrevistas, oficinas e versaram sobre: O que fazer com os resíduos do açaí? As redes sociais e a educação; Grafitagem e pichação: marginalização, arte ou formas de comunicação; A física no cotidiano; Belo Monte em números: Quem tem razão?  Reaproveitamento da água na escola; Ilhas de Calor; Música e socialização: Existe preconceito nos ritmos paraenses? Lixo: De onde vem? Para onde vai; A importância de Dalcídio Jurandir no contexto sócio-ambiental da Amazônia; Os museus zoobotânicos de Belém: sua relevância para a educação ambiental.

          A Mostra foi uma experiência singular para todos os envolvidos significando que a escola pública pode produzir conhecimentos quando aliada a projetos participativos e inovadores, apoio governamental e educadores comprometidos com a educação de qualidade.     

PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS EM CONFERENCIA NACIONAL

Adolescentes paraenses vão representar o Estado em Conferência Nacional

Da Redação Agência Pará de Notícias

Tamara Saré-Ag. Pará

Tatiane Queiroz de Jesus e Fábio Henrique Pearman participaram das oficinas do Biizu e agora vão representar o Pará em Brasília

Tamara Saré-Ag. Pará

Haroldo Teixeira, psicólogo do CEDCA, explica que a educomunicação coloca os adolescentes como agentes da informação

Vinte e sete jovens paraenses foram selecionados pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) para representar o Pará na 9ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, que foi realizada em Brasília, no período de 11 a 14 de julho de 2012. Dois dos jovens escolhidos são de Belém, alunos da Escola Estadual Ulysses Guimarães. Eles participaram de uma ação de educomunicação desenvolvida durante a última Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada no Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia entre os dias 3 e 5 de abril deste ano.

O projeto de educomunicação foi realizado em parceria com o Conanda; o Conselho Estadual da Criança e do Adolescente (CEDCA); a Secretaria de Comunicação do Estado do Pará (Secom), por meio do projeto Biizu, da Diretoria de Comunicação Popular e Mídia Comunitária (DCPC); Universidade Popular (Unipop) e Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará (Fasepa).

Oito alunos, entre 15 e 18 anos, da Escola Estadual Ulysses Guimarães, foram indicados pela DCPC e fizeram a cobertura jornalística da Conferência Estadual. Destes oito adolescentes, dois foram escolhidos para a Conferência Nacional em Brasília. “Nós recebemos um convite da CEDCA para indicar alunos de escolas públicas do estado que estivessem aptos a participar do projeto de educomunicação durante a Conferência Estadual. Havíamos finalizado uma ação do Biizu no Ulysses Guimarães, enviamos 12 alunos, oito foram selecionados”, explica Helena Muller, titular da diretoria.

“A educomunicação tem como meta construir a cidadania por meio de uma ação que coloca os adolescentes como agentes da informação propagada, ou seja, é um exercício de direito através da comunicação, os jovens são protagonistas no evento e na informação. Na Conferência Estadual os oito jovens participantes da oficina fizeram a cobertura jornalística do evento, produziram jornais e abasteceram o site do CEDCA. A parceria com o Projeto Biizu foi o suporte técnico para realização deste trabalho”, explica Haroldo Teixeira, psicólogo do CEDCA.

Tatiane Queiroz, 16 anos, e Fábio Pearman, 18 anos, foram os adolescentes escolhidos durante a Conferência Estadual, eles foram eleitos pelos próprios participantes da ação e esperam representar o estado da melhor forma possível. “Durante o evento no Hangar nossa meta era produzir um jornal sobre a conferência. Nós participamos de uma oficina do Biizu, que nos ensinou como realizar as reportagens, escrevê-las, e postar no site. Nós íamos atrás das informações e criávamos nosso jornal, desenvolvíamos ações de divulgação, como cartaz humano, murais e vídeos, que eram compartilhados no site do CEDCA. Foi uma experiência pro meu futuro”, diz Fábio, que atualmente é estudante universitário, e vai participar pela terceira vez das oficinas do Biizu.

“Me inscrevi desta vez na oficina de rádio que vai ser ofertada na Escola Estadual de Ensino Médio Albanizia de Oliveira Lima. O Governo do Pará, quando nos oferece esta oportunidade de cultura e educação está promovendo os direitos dos jovens, é muito importante”, analisa Fábio.

Além de aprenderem técnicas de comunicação, os adolescentes puderam aprender sobre seus direitos. Tatiane avalia que a experiência foi esclarecedora e que a partir dela muita coisa mudou em sua vida. “Antes eu não sabia meus direitos, não sabia qual profissão seguir, esta oportunidade foi muito importante para compreender que eu sou agente das minhas ações, que o jovem é responsável pelo seu futuro”.

É a primeira vez que ambos vão sair de Belém, pegar um avião até Brasília para representar o Pará é uma missão que eles pretendem cumprir com muita responsabilidade. “Vamos fazer o mesmo trabalho que fizemos aqui em Belém, organizar e divulgar o conteúdo do evento. Vamos mostrar que a comitiva paraense é capaz de desenvolver um material de muita qualidade, vai ser uma experiência maravilhosa”.

O Governo do Estado do Pará, por meio da Secretaria Estadual de Assistência Social (Seas), arcará com os custos de passagem aérea da comitiva paraense, que envolve mais de 70 pessoas. O Conanda é responsável pelos custos referentes à alimentação e hospedagem em Brasília.

O projeto Biizu, da Secretaria de Estado de Comunicação (Secom), capacitou 1.975 pessoas em todo o Pará em 2011. No total, foram 108 oficinas, em 13 municípios, durante 26 jornadas. Em 2012 o projeto já percorreu seis municípios, além de quatro escolas públicas da Região Metropolitana de Belém. Mais de 1300 jovens já participaram das oficinas. A meta até o final de 2012 é capacitar 3000 adolescentes em todo o Estado. O Biizu oferece oficinas de capacitação de web, fotografia, rádio, jornal impresso, grafite, vídeo e desenho.

Texto:
Julia Garcia - Secom

APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM BRASÍLIA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

26 a 28 de junho – Brasília - DF

Oficinas - Há vida e luz no Ensino Médio brasileiro

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Dr. Ulysses Guimarães”

Belém-Pará

TÍTULO: II MOSTRA LITERÁRIA E CULTURAL – Um olhar sobre a diversidade cultural do Ver-o-Peso

Contextualização da Escola

Oriunda de convênio com a iniciativa privada foi assumida pela Secretaria de Educação em 1993. Possui atualmente 1500 alunos, sendo 25% do período noturno distribuídos no ensino médio e na Educação de Jovens e Adultos- EJA. O perfil compõe-se de alunos trabalhadores na faixa etária entre 16 a 70 anos que voltaram a estudar por exigências do mercado e/ou para acessar o ensino superior. A localização em área central da cidade facilita o acesso ao trabalho visto que maioria dos alunos reside em bairros distantes e periféricos.

Histórico da proposta e referenciais do estudo

A inquietude de gestores, professores e equipe técnica mediante os índices de evasão escolar e a sinalização dos alunos para aulas mais atrativas provocou a ampliação das atividades extraclasses. A temática “Saberes e Sabores do Pará: redescobrindo o Ver-o-Peso” surgiu na perspectiva de experimentar a interdisciplinaridade a um espaço importante para cidade de Belém: o Complexo Ver-o-Peso.

Ele possui 385 anos de existência nos quase 30 mil m² de área sendo considerada a maior feira livre a céu aberto da América Latina. Cerca de cinco mil pessoas transitam em 12 diferentes setores econômicos, espalhados pelos mercados de peixe, de carne, e nas áreas de alimentação e do açaí.

Para além dos números, esse espaço imprime a formação histórica e econômica da cidade e a expressão da cultura local mediante a sociabilidade que move uma lógica própria de “inclusão” de todos que ali trabalham, visitam e moram. Essa dinâmica contraditória induziu ao conhecimento por meio do contato com a diversidade cultural e o produto do saber daqueles que constroem o Ver-o-Peso.

Tais questões se enquadram nos estudos de LARAIA quando aborda que o “homem é o resultado do meio cultural em que foi socializado. Ele é um herdeiro de longo processo acumulativo que reflete o conhecimento e a experiência adquiridos pelas numerosas gerações que a antecederam” e pela abordagem histórico-crítica da educação defendida por SAVIANI que demarca “a apreensão do mundo pelos homens inclui os conhecimentos das propriedades do mundo real (ciência), de valorização (ética) e simbolização (arte)”.

Desenvolvimento e os aspectos metodológicos

O conjunto das pesquisas foi norteado pela transversalidade e interdisciplinaridade. O plano de trabalho previu na etapa inicial visita ao Complexo Ver-o-Peso pela equipe técnico-pedagógica e professores, além da exibição de documentário produzido pelo Instituto do Patrimônio-IPHAN permitindo aos docentes apropriações das seguintes temáticas: O Ver-o-Peso em Prosa e Versos; Histórias, Lendas e Causos Amazônicos no Ver-o-Peso; Grandeza arquitetônica do Ver-o-peso; Sabores e Cores do Ver-o-Peso; A mandioca e sua diversidade; Meio Ambiente e Resíduos Sólidos; Expressões Lingüísticas: A beleza da oralidade; Um olhar sobre a mulher feirante; As ervas medicinais: Entre o Conhecimento popular e cientifico; Um olhar social no Ver-o-Peso; Artesanato: O homem que transforma; a arte que encanta.

A culminância das pesquisas foi organizada em ilhas temáticas com performance teatral e musical, palestras, lançamento de livros e apresentação oral dos trabalhos pelos alunos, a partir do material produzido por meio de visitas, pesquisas, entrevistas, registros fotográficos, tabelas e depoimentos.

Avaliação do processo e expectativas de continuidade

Os itens avaliados foram balizados na concepção do projeto; no envolvimento da gestão, professores, equipe técnica e pedagógica; envolvimento dos alunos e os impactos na aprendizagem e avaliação dos alunos. Os relatos registraram que a avaliação geral foi positiva, necessitando aprimorar a comunicação do evento, a ampliação dos recursos e a adesão da totalidade dos professores.

Os resultados apontam para a consolidação a cada edição. A busca do conhecimento para além das cercanias da escola e a dinâmica do processo da aprendizagem vêm motivando a concepção de projetos integrados nos espaços pedagógicos. A estruturação da I Mostra Científica e Roda Literária serão passaportes à próxima edição que intenciona discutir “A cidade que queremos”.

Questões para reflexão

• Essas iniciativas são motivadoras ao aluno, ao professor e a gestão, porém nos desafiam ainda a pensar quais soluções à permanência dos alunos do período noturno e EJA, mediante as taxas de evasão escolar.
• As especificidades do aluno e do turno não devem ser obstáculos para não inseri-los em ações externas à sala de aula, aliás, podem ser motrizes para inovação educacional.

Equipe de Elaboração

Espaços Pedagógicos:

Biblioteca: Bernadete Almeida

Lab. Multidisciplinar: Marcelo Lima.

Lab. Informática: Fábio Neves

Equipe Técnica:

Ana Célia Souza

Renata Costa Lopes

Silvia Letícia Luz

Vice-direção:

Ângela Maria Araújo da Silva